Фомина Н.В, воспитатель с воспитанником Жуков Михаил,
(6 лет)
Аристова О.Н с воспитанницей Ефименко Настя (6лет)
Детские рисунки о войне
-
-
Художественно - эстетическое
Ковбасюк Н.С. ,воспитатель с воспитанником Аврамич Игорь
(6 лет)
Конкурс рисунков « Наследие индустриального Донбасса»
-
-
Художественно - эстетическое
Пономарева Т.И ,воспитатель с воспитанницей Глынской Марией, (6лет),
Рогожина Е.И, воспитатель с воспитанницей Шеверовой Оксаной (6 лет)
Конкурс «Новогодняя игрушка»
-
-
Художественно - эстетическое
Ананченко В.А с воспитанниками
Рудницкая Полина (6 лет0,
Ивашина Максим (6лет),
Иващенко Назар
(6 лет)
Конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Я исследователь» направление «Проект, неживая природа»
-
-
Познавательное
Участие дошкольных образовательных учреждений в городских и республиканских мероприятиях
в 2016-2017 учебном году
ДОУ
Авторская
мастерская
Городской семинар-практикум
ГМК
Наставница
Методический шедевр
Республиканский уровень
(вебинар, семинар ит.д.)
дополнить
ДОУ №6
-
-
ГМК
Воспитателей групп раннего возраста,
ГМК
Для воспитателей ДОУ «Художественно –эстетического развития
Воспитатель Аристова О.Н – грамота участника конкурса
В номинации «Мир открытий» Воспитатель Рыбина Ю.В,
Старший воспитатель Шклярук И.А – 1 место городской этап
2 место – республиканский этап
Форум по преемственности со школой, участие старший воспитатель Шклярук И.А
-
Использование инновационных технологий в ДОУ города
ДОУ
Название инноваций
Суть инноваций
Кто внедряет
Образовательная область
ДОУ №6
1 Технологии проектной деятельности
Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия
Старшая группа
Ананченко В.А,
Фомина Н.В,
Познавательная область
2 Информационно-
коммуникационные технологии
Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования: образования с использованием современных информационных технологий (компьютер, интерактивная доска, планшет и др.).
Старшая группа
Аристова О.Н,
Рогожина Е.И
Социально – коммуникативная
3 Мнемотехника
Мнемотехника – это совокупность методов и приёмов, которые позволяют визуализировать информацию для облегчения восприятия и последующего воспроизведения. То есть это своего рода конспекты в картинках. Начинать занятия с использованием мнемотехнических приёмов следует как можно раньше, так как у детей дошкольного и младшего школьного возраста ведущий вид памяти — зрительно-образный
Младшие ,средние группы
Воспитатели
Шеверова Ю.Ю,
Шклярук И.А ,
Вилицкая Н.А
Речевая область
4 Методика Марии Мантесори
Главным принципом этого метода является идея самовоспитания малыша. Родителям и воспитателем нужно понять, что ребенку интересно, создать необходимые развивающие условия и объяснить, как можно получить знания. Отсюда и девиз образовательной системы: «Помоги мне это сделать самому!».